在新一轮科技革命和产业变革加速演进、新业态新产业层出不穷的时代背景下，高水平科技自立自强与高质量人才培养的双重需求愈发凸显。如何精准对接产业发展脉搏构建专业体系，如何让质量保障机制与技术创新同频共振，已成为高等教育改革的关键命题。

　　5月20日上午，2025“全国主流网络媒体看重庆教育”大型融媒体采访团走进重庆科技大学，探寻这所市属本科高校交出的创新答卷。作为重庆市重点建设的四所高水平新工科高校之一，该校以OBE（产出导向教育）理念为改革支点，通过构建全过程、多维度的专业质量保障体系，走出了一条特色鲜明的应用型本科建设之路，其教育创新实践引发媒体广泛关注。

　　学校本科教育工作大会的召开，犹如一声激昂号角，奏响改革序曲。《关于建设新时代高水平应用型本科教育全面提高人才培养质量的实施意见》重磅出台，明确将OBE理念贯穿人才培养全过程，锚定“学生产出”为改革核心方向。学校对标工程教育专业认证标准，结合国家专业类质量标准，量身定制专业教学质量标准，清晰勾勒出人才培养关键环节要求与资源配置框架。

　　历经近10年深耕细作，重庆科技大学OBE理念下的专业质量保障体系建设成效斐然。二级学院对本科教学重视程度显著提升，教师投身教学的积极性空前高涨，人才培养质量节节攀升。近3年，30余名教师获评教学为主型高级职称；工程教育认证专业达14个，国家一流专业建设点10个，国家级一流课程8门；作为新一轮本科审核评估部省试点高校，其专业质量保障体系建设获专家组高度认可，改革成效获国内主流媒体多次报道，赢得社会广泛赞誉。

　　展望未来，重庆科技大学将以2025版人才培养方案修订为契机，全力构建“人工智能+”课程体系。将人工智能通识教育纳入必修课程，开设技术应用与专业深度融合课程，重点建设数字教材与智慧课程，推动数智技术深度赋能专业内涵升级。同时，持续深化OBE理念改革，整合教育部状态数据库、重庆市专业质量监测及学校内部数据，打造专业化系统，优化学科专业结构，完善治理体系，培育自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，向着更高质量的应用型本科教育目标奋勇前行。