9月2日上午，江苏省教育厅召开《江苏省高校学科专业设置调整优化实施方案》新闻发布会，介绍《方案》出台的背景、意义以及主要内容等。

　　为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和教育强国建设三年行动计划，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和国家重大战略急需人才培养，推动全省高校建设一批支撑发展新质生产力的学科专业，形成面向江苏优势产业的学科专业设置调整新机制，构建学科专业内涵更新建设新模式，全面提升学科专业设置的科学性、适配性、敏捷性和前瞻性。到2027年，新增学科专业点中属于国家或江苏急需的占比超过85%，理工农医类学位授予点占比超过60%。到2030年，学科专业布局全面调整优化，江苏“1650”产业体系所需学科专业覆盖率达到100%，全面支撑经济社会发展和教育强省、科技强省、人才强省建设。

　　一是实施急需学科专业超常布局行动。面向江苏人才需求发布急需学科专业清单，精准研判重点产业领域紧缺人才需求规模、专业类型及能力层次，推动人才需求口径和培养口径的精准转换；紧扣江苏产业创新需要超常布局急需学科专业，创新构建“产业链需求牵引+学科链创新供给”双向赋能的急需学科专业超常规设置机制，实现急需学科专业设置从“被动滞后”向“前瞻引领”跃升；围绕江苏区域均衡发展协调布局急需学科专业，推动江苏高校设置与所在设区市主导产业适配的急需学科专业；服务江苏高水平对外开放国际化布局急需学科专业，鼓励江苏高校面向欧洲、亚太等地区高水平理工院校引进优质特色资源，合作建设急需学科专业，支撑江苏产业高质量创新发展。

　　二是实施学科分类发展卓越提升行动。启动顶尖学科筑峰计划，重点支持江苏若干学科或优势方向尽快达到世界顶尖水平；启动基础学科筑基计划，重点支持数学、物理学、化学、生物学等基础学科建设，精准推动基础医学（含药学）学科建设，适度扩大天文学等紧缺基础学科布局，支持江苏高校建设基础学科创新平台；启动新兴学科和交叉学科筑优计划，坚持破除学科壁垒，打破利益固化格局，探索新型组织形态，深化成果归属等体制机制改革，打造有利于新兴学科和交叉学科生长的学科生态；启动文化传承学科筑源计划，坚持服务国家软实力提升和文化繁荣发展，推进中华优秀传统文化传承相关学科与其他学科交叉融合，完善“冷门绝学”发展机制，重点支持古文字学、简牍学等江苏优势冷门学科建设。

　　三是实施学科专业人才培养模式更新行动。建设面向未来科技创新和产业创新的“江苏学院”，以多元化方式在全省范围遴选拔尖生源、汇聚顶尖师资、打造精尖平台，构建“人才产出+模式输出”双轮驱动的一流人才培养模式；建设面向高质量专门人才培养的专业特色学院，推动高校研究行业产业对人才知识体系和综合能力的需求，深化人才培养全链条改革。推动行业主管部门、龙头企业和科研院所深度参与课程教学改革和实践体系建设；建设面向产业发展需求的卓越工程师学院，全面加强江苏卓越工程师学院建设，确保人才培养与江苏产业需求同频共振；建设培育新时代优秀导师的江苏省导师学院，进一步加强导师队伍建设，全面提升导师队伍综合指导水平，重点强化服务国家重大战略和江苏产业创新的能力；构建急需学科专业人才培养快车道，探索急需紧缺人才短周期培养模式，建立转专业快速通道，实施相近相关学科专业接续培养；构建特色化本科荣誉教育体系和引领未来发展的新型协同育人共同体，鼓励有条件的高校开展“一校一策”的本科荣誉教育探索，建立健全荣誉学院等多元组织形态，开展荣誉学位、荣誉证书试点；建设引领未来发展的新型协同育人共同体，支持高校推进课程体系重构、教学内容更新、教学方法革新，实现跨校协同育人要素的持续整合和创新升级。

　　四是实施学科专业发展机制深化改革行动。创新复合型拔尖人才培养机制，以国家和江苏重大攻关任务为牵引，探索多元融合的人才培养新机制，试点项目制联合培养，加快推进全省高校和高新区协同创新；构建多元多维学科专业评价机制，构建精准分类的学科专业特色发展多元评价体系，重点关注学科专业建设的质量提升、实际贡献与重大突破；健全学科专业预警和退出机制，针对国家和区域需求不足、就业竞争力不足、学生培养质量欠佳、办学资源配置欠佳的学科专业，研制发布《江苏学科专业预警清单》，健全预警和退出联动机制；健全研究生、本科、高职学科专业协调发展机制，以产业需求为导向，科学统筹研究生、本科、高职学科专业设置，不断提高学科专业与产业链的匹配度。南京晨报/爱南京记者 刘静